Paquetes de trabajo y documentación

PT1 y PT2: Gobernanza y gestión de proyectos

Objetivo: dirigir el proyecto de acuerdo con los valores, la visión y la estrategia que comparten la Alianza CHARM-EU, así como gestionar las cuestiones organizativas, técnicas, administrativas y financieras.

Coordinación: Universidad de Barcelona

Tareas:

1.1 - Gobernanza del proyecto

1.2 - Gestión del convenio de becas y el convenio del consorcio

1.3 - Gestión del proyecto

2.1 - Gobernanza del proyecto

2.2 - Gestión del convenio de becas y el convenio del consorcio

2.3 - Gestión del proyecto 

PT3: Principios transversales

Objetivo: comprender el compromiso sobre interdisciplinariedad/transdisciplinariedad, ética investigadora e integridad e innovación con perspectiva de género. También aborda la generación de conocimiento en torno a estos puntos de conectividad entre los tres principios transversales en términos de prácticas actuales, mejores prácticas y análisis de deficiencias.

Coordinación: Trinity College de Dublín

Tareas:

3.1 - Análisis del panorama

3.2 - Mejores prácticas y análisis de deficiencias

3.3 - Foro e integración

PT4: programa de ciencia común

Objetivo: desarrollar la lista de retos que la alianza CHARM-EU afronta en cada ámbito temático, desde los puntos fuertes de las instituciones y la complementariedad.

Coordinación: Universidad de Barcelona

Tareas:

4.1 -Análisis de puntos fuertes y complementariedad de cada ámbito temático

4.2 - Programa de retos comunes de la transdisciplinariedad y estado de la cuestión

4.3 - Implementación del programa de ciencia común

PT5: refuerzo de la cooperación entre universidades y empresas

Objetivo: desarrollar estrategias para conectar las universidades con varios actores distintos del ecosistema de la innovación, en particular empresas que promuevan el emprendimiento, asimilar las nuevas tecnologías e innovaciones y asociarse con inversores para facilitar el acceso a financiación.

Coordinación: Universidad de Montpellier

Tareas:

5.1 - Análisis del modo en que los miembros de la Alianza se asocian con actores no académicos

5.2 - Mejores prácticas, procedimientos y herramientas para detectar la innovación

5.3 - Análisis de los enfoques de creación de empresas derivadas

5.4 - Análisis comparativo de los métodos de asistencia al emprendimiento de los estudiantes

PT6: incorporación de las prácticas globales de la ciencia abierta

Objetivo: respaldar una Europa más innovadora, democratizar el conocimiento científico y abordar los retos globales del siglo XXI en armonía con los principios basados en investigación y orientados a retos característicos de la Alianza CHARM-EU.

Coordinación: Universidad Eötvös Loránd

Tareas:

6.1 - Dimensión de la ciencia abierta de la CHARM-EU

6.2 - Diseño del panel comunitario de ciencia abierta de la CHARM-EU

PT7: participación pública

Objetivo: recopilar y compartir distintas modalidades y prácticas para estimular la investigación e innovación basadas en retos con las partes interesadas de la sociedad y «democratizar la ciencia».

Coordinación: Universidad de Utrecht

Tareas:

7.1 - Experiencias existentes: investigación transdisciplinar

7.2 - Experiencias existentes: democratización de la ciencia

7.3 - Mejores prácticas en investigación transdisciplinar

7.4 - Experiencias existentes: equilibro entre la ciencia monodisciplinar y transdisciplinar

7.5 - Mejores prácticas: equilibro entre la ciencia monodisciplinar y transdisciplinar

PT8: políticas y estrategias comunes

Objetivo: desarrollar estrategias y políticas de RRI integradas en la Alianza CHARM-EU. Este PT aborda el impacto de una RRI interconectada en la evaluación de la investigación y orienta el desarrollo de planes de acción y piloto para avanzar en los principios de RRI dentro de la Alianza.

Coordinación: Trinity College de Dublín

Tareas:

8.1 - Interconectividad y desarrollo de políticas/estrategias

8.2 - Propuestas de desarrollo de políticas/estrategias

8.3 - Desarrollo de políticas/estrategias preliminares

8.4 - Redacción preliminar del marco de recomendaciones de RRI integrado común

8.5 - Análisis coste-beneficio

8.6 - Políticas/estrategias preliminares de terceros

8.7 - Revisión de políticas/estrategias y del marco de recomendaciones común

PT9: Planes de acción y piloto

Objetivo: iniciar la transformación institucional de las universidades miembro en la RRI de la CHARM-EU, probando e implementando acciones concretas resultantes del trabajo de creación de la estrategia del PT8.

Coordinación: Universidad Eötvös Loránd

Tareas:

9.1 - Selección de planes de acción y piloto

9.2 - Desarrollo de los planes de acción

9.3 - Implementación de actividades piloto

9.4 - Formación y educación en habilidades de la ciencia abierta

9.5 - Informe final de los planes piloto con recomendaciones

PT10 y PT11: comunicación y difusión

Objetivo: definir e implementar una estrategia exhaustiva para maximizar tanto la comunicación como la difusión del proyecto y sus resultados. El público objetivo son las organizaciones de investigación e innovación europeas e internacionales, haciendo especial hincapié en las universidades europeas y sus principales partes interesadas, incluyendo toda la ciudadanía y la prensa, para crear conciencia pública sobre la acción.

Coordinación: Universidad de Barcelona

Tareas:

10.1 - Comunicación

10.2 - Difusión

10.3 - Colaboración con otras alianzas

11.1 - Comunicación

11.2 - Difusión

11.3 - Colaboración con otras alianzas

El plan de trabajo se divide en dos períodos: la primera y la segunda mitad del proyecto (mes 18). La gobernanza y la gestión de proyectos se divide en estos dos períodos (PT1 y PT2, respectivamente). Lo mismo ocurre con los PT10 y PT11 (comunicación y difusión).

El núcleo del proyecto consta de 3 fases:

  Fase 1: Situación actual, Mejores prácticas y Análisis de deficiencias. Está organizado en cinco paquetes de trabajo distintos que permiten realizar un análisis en profundidad en cada universidad (PT3-PT7, meses 1-15).

  Fase 2: Políticas y estrategia. Se corresponde con el PT8, que integra los resultados de la primera fase para crear el programa de RRI común (meses 16 a 36).

  Fase 3: Planes de acción y piloto. Desarrollados en el PT9 (meses 24-36).

 

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