Clase magistral de la CHARM-EU sobre evaluación
Exploración de la visión de la CHARM-EU sobre la evaluación e implicaciones de esta para el proceso de diseño de los módulos, y definición de primeras acciones concretas
El martes 12 de enero de 2021 se organizó una clase magistral en torno al programa de evaluación de la CHARM-EU. Esta sesión informativa e interactiva estuvo a cargo de Sanne van Vugt, cojefa del PT4 Estrategias de enseñanza y aprendizaje, y Lubberta de Jong, jefa del PT4.6 Técnicas de evaluación, quienes expusieron los principios pedagógicos y de evaluación de la CHARM-EU. En consonancia con estos principios, también presentaron un enfoque de evaluación innovador, denominado evaluación programática*.
Este enfoque incluye diversas actividades de evaluación, todas ellas orientadas a proporcionar comentarios significativos al estudiantado y a optimizar el aprendizaje. Las decisiones sobre un aprobado o un suspenso se toman tras un periodo de tiempo más prolongado, sobre la base de la información obtenida mediante múltiples actividades de evaluación. Este enfoque permite realizar un seguimiento longitudinal del estudiantado. Además, se asigna un mentor o mentora para fomentar el proceso reflexivo del estudiantado y animarle a regular su proceso de aprendizaje.
Durante la clase magistral, las personas participantes tuvieron la oportunidad de comprender mejor cómo ha adoptado la CHARM-EU este enfoque en el máster Retos Globales para la Sostenibilidad. Además, se dieron consejos prácticos para que el cuerpo docente diseñe las actividades de evaluación.
La clase contó con la asistencia de unas 40 personas y ofreció mucho espacio para formular preguntas, lo cual dio lugar a un animado debate. Al final se anunció una sesión de seguimiento que se celebrará en febrero de 2021.
* Van der Vleuten C, Schuwirth L, Driessen EW, et al. «A model for programmatic assessment fit for purpose» Med Teach. 2012;34(3):205-214.